วิเคราะห์บทความ

เทคโนโลยีกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตของครู

จากบทความข้างต้นเหตุเกิดจากปัจจุบันโลกได้มีการพัฒนาไปอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารส่งผลทำให้เกิดผลกระทบต่ออาชีพต่างๆทั่วโลกในว่าจะเป็นหมอพยาบาล
 นักธุรกิจ หรือแม้กระทั่งครู ที่นอกจากจะมีหน้าที่สอนหนังสือแล้วยังต้องสอนทักษะการเรียนรู้ในชีวิตประจำวันอีกด้วย เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกและสอนให้เด็กปรับตัวเข้ากับบริบทในยุคสังคมแห่งเทคโนโลยีได้

การเรียนการสอนในสมัยก่อนมีความแตกต่างกับสมัยปัจจุบันเป็นอย่างมาก เพราะในสมัยก่อนนั้นอุปกรณ์สื่อการเรียนการสอนยังไม่มีมีเพียงแต่หนังสือ เอกสาร หรือผู้เชี่ยวชาญที่คอยแนะนำเท่านั้น แต่ในปัจจุบันเราสามารถหาข้อมูลทางการศึกษาได้อย่างกว้างขวางทุกที่  ทุกเวลา แม้จะมีข้อจำกัดในเรื่องข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องหรือไม่ถูกต้องๆก็ตาม ด้วยเหตุนี้จึงต้องมีหลักการเรียนรู้ตลอดชีวิตของครู เพื่อพัฒนาครูให้มีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยการใช้เทคโนโลยี ซึ่งจะช่วยให้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ตามต้องการ และส่งผลต่อคุณภาพการสอนให้ยิ่งขึ้น

การเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับฉัน คือ กระตือรือร้นที่จะรับสิ่งใหม่ๆเข้ามาในชีวิตอยู่ตลอดเวลา และสิ่งนั้นจะต้องเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ เพื่อส่งเสริมทักษะ ความรู้ และประสบการณ์ในการดำเนินชีวิต เพื่อการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกได้อย่างเหมาะสม แม้จะไม่ตรงกับบทความที่ให้ความหมายไว้ว่า การเรียนรู้ตลอดชีวิตคือ กระบวนการเรียนรู้ของบุคคลที่มีวิธีการหาความรู้ของบุคคลตามความต้องการของตนเองโดยใช้เทคโนโลยีในการค้นหาความรู้หรือการใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารระหว่างผู้อื่นในการหาคำตอบที่ต้องการรู้ตั้งแต่เกิดจนตายเพื่อให้มีความรู้ ทักษะและประสบการณ์อย่างเพียงพอต่อการดำเนินชีวิต แต่ ฉันก็คิดว่าสิ่งนี้ก็เป็นสิ่งที่สำคัญที่ควรจะมี

ทักษะการเรียนรู้ถือว่าเป็นปัจจัยที่สำคัญในการเป็นครูยุคศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะหลักการเรียนรู้ที่เห็นว่า เรียนไปแล้วได้อะไร เอาความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันอย่างไร การเปลี่ยนแปลงบทบาทหน้าที่ครูในยุคศตวรรษที่ 21 การเน้นปฏิบัติงานจริง มีการใช้เครื่องมือสารสนเทศประกอบการเรียนการสอน การสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กทำให้เด็กรู้สึกสนุกเมื่อได้ใช้เทคโนโลยีเครื่องมือสารสนเทศ และที่สำคัญต้องสร้างเครือข่ายสำหรับเด็กที่มีความชอบคล้ายคลึงกัน ผู้สร้างโลกออนไลน์เข้ามาแลกเปลี่ยนทัศนคติ ความรู้ ความคิดและข้อถกเถียงต่างๆ ทำให้การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมีความหมายมากขึ้น สนุก น่าติดตาม และสามารถทำให้เป็นสิ่งหนึ่งในชีวิตประจำวันที่ขาดไม่ได้

เทคโนโลยีที่ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต มี 2 ประเภท คือ 1.แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (Open Education Resources : OER) หมายถึง การจัดหาทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อให้คำปรึกษา  การใช้ รายการปรับตัวโดยชุมชนของผู้ใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่มิใช่เพื่อการค้า 2.การใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

1.แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด หรือ OER คือ บทเรียนที่เป็นสื่อการสอน สื่อการทำวิจัย  ที่อยู่ในสาธารณะและได้รับการอนุญาตให้เข้าใช้งาน ดัดแปลง  เปลี่ยนแปลง ยังรวมถึงสื่อจะพูดหนังสือแบบเรียน หลักสูตรเนื้อหาในการเรียนการสอน ไม่ว่าจะเป็นข้อสอบ แบบทดสอบ แบบประเมิน รวมถึงสื่อการเรียนรู้ดิจิตอลก็ถือว่าเป็นการเรียนรู้แบบเปิด  ซึ่งส่วนใหญ่แหล่งเรียนรู้ที่เน้นการเรียนรู้แบบเปิดหรือห้องสมุด

2.สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยมีการใช้สื่อสังคมออนไลน์เป็นช่องทางที่ใช้แลกเปลี่ยนความรู้ การแบ่งปันข้อมูลที่ง่ายที่สุดสำหรับยุคดิจิตอล เนื่องจากในชีวิตประจำวันของผู้คนส่วนใหญ่มักจะอยู่ในเครือข่ายสังคมออนไลน์ ไม่ว่าจะเป็น Facebook Line Instagram ก็ล้วนแต่เป็นช่องทางการสื่อสารที่นิยมการใช้อย่างแพร่หลาย

ทั้งนี้ทั้งนั้นไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้แบบแหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดและการเรียนรู้จากสื่อสังคมออนไลน์สำหรับครู ครูจะต้องมีลักษณะการเรียนรู้ที่สำคัญนั่นก็คือการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ก็คือการคิดริเริ่มโดยที่ไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นหรือไม่พึ่งพาผู้อื่น อีกทั้งครูยังต้องรู้จักการใช้เทคโนโลยีสื่อสารให้เป็นเพื่อเป็นช่องทางในการเรียนรู้ให้แก่ชุมชนในทางวิชาชีพเพื่อลดการพัฒนาที่มักเกิดนอกพื้นที่ปฏิบัติงาน

นอกจากมีการเรียนรู้แล้วย่อมมีอุปสรรคการเรียนรู้ของครูด้วย  อุปสรรคที่เห็นส่วนใหญ่จะเป็นเรื่องเทคโนโลยี ที่จะเป็นปัญหามากสำหรับครูที่มีอายุ 50 ปี ขึ้นไป เพราะครูที่สูงอายุส่วนใหญ่จะไม่สามารถใช้เทคโนโลยีได้คล่องแคล่วอย่างครูยุคใหม่ และทำไห้เกิดปัญหาระหว่างเด็กนักเรียนยุคใหม่กับครูยุคเก่า ครูยุคเก่าจึงเปรียบเสมือนผู้อพยพ ส่วนครูยุคใหม่จึงเปรียบเสมือเจ้าของพื้นที่ ทั้งนี้ผู้อพยพและเจ้าของพื้นต้องคอยปรับเข้าหากันเพื่อประสิทธิภาพในการสอนที่มากขึ้น อันเกิดจากประสบการณ์ของผู้อพยพ และความรู้ใหม่จากเจ้าของพื้นที่

บทเพลง ใจรัก